ПОЙМИ МЕНЯ
Видео - интенсив Екатерины Бурмистровой
АТЛАС ПСИХОЛОГИИ ДОШКОЛЬНИКА
для бережных и внимательных родителей с детьми 1 до 7 лет
15 видеоуроков | 6 недель участия
ПОЙМИ МЕНЯ
Видео - интенсив Екатерины Бурмистровой
АТЛАС ПСИХОЛОГИИ ДОШКОЛЬНИКА
для бережных и внимательных родителей с детьми 1 до 7 лет
15 видеоуроков | 6 недель участия
Все самое важное о психологии развития и воспитании
в первые 7 лет жизни

Хотите узнать?
Как вести себя во время истерики?
Почему ребенок не реагирует на слова?
Что такое кризис 3 лет, и какие еще бывают кризисы
Тогда наш курс для вас
✔ Не можете успокоить ребенка?
✔ Перепробовали все, а он по-прежнему не слушается?
✔ Не понимаете, почему он ТАК себя ведет?
✔ Не знаете, что делать , чтобы научить ребенка нормально общаться с ровесниками?
✔ Чувствуете себя ужасной мамой?
✔ Не знаете, с чем еще столкнетесь - потому что каждый месяц новый "заскок"
✔ Интересуетесь, какие этапы развития предстоят ребенку, чтобы всем было легче и интересней?

Приглашаю вас разобраться в неожиданных «странностях» поведения дошкольника и понять, как пережить кризисы развития
максимально комфортно
Программа видеокурса:
Нажмите на "+", чтобы узнать подробнее о содержании каждого блока
Вводный вебинар к курсу «Маленький инопланетянин»
Ребенок от 1 до 7. Любить, понимать, воспитывать.

✔ Мой ребенок совсем не слушается

✔ Я не понимаю, почему он ведет себя так ужасно

✔ Возможно, это я виновата – ела острое во время беременности и каталась на горных лыжах

Как часто желая сделать как лучше мы только усугубляем ситуацию, расстраиваемся сами и теряем контакт с ребенком.

Приняв участие в вебинаре Вы:

✔ Поймете, как успокоить ребенка в моменты, когда его поведение вышло из-под контроля

✔ Научитесь видеть, какое поведение связано с возрастом ребенка и как реагировать в тех ситуациях, когда у него «возрастной заскок».

✔ Узнаете, что делать, если вас раздражает или расстраивает тот или иной тип детского поведения

✔ Познакомитесь с авторской методикой Екатерины проверенной временем и опытом прямо во время вебинара
Блок 1. «Маленький инопланетянин. Гид по эмоциям дошкольника»
Психологию развития ребенка не преподают в школах, но познакомиться с ней стоит каждому родителю.

  • Как поведение детей зависит от возраста,
  • Что такое истерика и как на нее адекватно реагировать,
  • Почему бывает так сложно выдерживать эмоции ребенка
  • Что такое "сдерживание эмоционального сопротивления"
  • Может ли дошкольник делать что-то вам «на зло».

Урок 1. Психология возраста

Психологию развития ребенка не преподают в школах, но познакомиться с ней стоит каждому родителю. В этом уроке вы узнаете, как поведение детей зависит от их возраста.

00.33 – 2.19 — Чем важна и интересна психология развития ребенка
2.20 – 6.21 — Причина «необъяснимого» поведения дошкольника
6.22 – 12.27 — Почему ребенок ведет себя по разному в каждом возрасте

Урок 2. Физиология и психология возраста ребенка

В этом фрагменте Екатерина расскажет о физиология и психология возраста ребенка и стрессорах, которые оказывают влияние на развитие сильнее возраста.

1.29 – 6.31 – Какие стрессоры влияют на развитие ребенка сильнее, чем возраст
6.32 – 11.06 — Физиология возраста
11.07 – 14.50 — Психология возраста
14.51 – 17.28 – Волшебный шарик нашего детства

Урок 3. Причины «плохого» поведения ребенка

В этом видео мы рассмотрим что собой представляют триггеры "плохого поведения у детей от 1 до 4 лет.

0.08 — 7.46 – Разные эпохи детства
7.50 – 19.25 — Триггеры для включения «плохого» поведения у ребенка от 1 до 4 лет
19.26 – 20.28 – Не-настоящие колючки

Урок 4. Как предсказать и реагировать на сложное поведение ребенка


В этом уроке Екатерина расскажет о том, по каким признакам можно предсказать сложное поведение, законе заражения эмоциями и об истерике.

0.08 – 2.29 — Базовое правило для каждого возраста (про «новообразование»)
2.30 – 3.37 — Теории детства
3.38 – 7.15 — Как предсказать сложное поведение ребенка
7.16 – 9.26 — Понимание возраста ребенка – ключ к решению многих ситуаций
9.27 – 14.01 — Закон заражения эмоциями
14.02 – 15.38 — Что такое истерика
15.39 – 17.17 – Как понять, истерика у вашего ребенка «нарочно» или от усталости

Ответы на вопросы участников курса.
Блок 2. «Ребенок от года до трех. Начало эры самостоятельности»
Когда ребенок начинает ходить, но еще не умеет говорить, маме с ним, порой, приходится непросто.

  • Вы не только узнаете, какие способы воспитания точно не подходят для детей от года до трех лет,
  • что такое «слова-дирижеры» и почему в этом возрасте «пульт пока не работает»,
  • получите «волшебные ключики», которые помогут вам договориться с малышом, если у него «нет» — на все ответ.

Урок 1. Развитие речи

Когда ребенок начинает ходить, но еще не умеет говорить, маме с ним, порой, приходится непросто. На этой лекции вы узнаете, какие способы воспитания точно не подходят для детей от года до трех лет, что такое «слова-дирижеры» и почему в этом возрасте «пульт пока не работает».

0.46 – 9.32 – Как развивается речь у ребенка
9.33 – 14.09 – Что такое «слова-дирижеры» и «пульт не работает»
14.10 – 20.16 – Чего точно не стоит ждать от ребенка в возрасте до 2,5 лет
20.17 – 26.26 – Какие способы воспитания не работают для ребенка от года до трех

Урок 2. Первые навыки общения с другими детьми.

Рассмотрим самые первые навыки общения ребенка с другими детьми, а так же поговорим об агрессии в этом возрасте.

00.08 – 3.15 – Почему это энергоемкий возраст
3.16 – 7.47 – Школа песочницы – первые навыки общения с другими детьми
7.48 – 9.53 – Бывает ли в этом возрасте настоящая агрессия
9.54 – 14.07 – Отношения ребенка с мамой в этот период

Урок 3. Как устроен кризис трех лет

Рассмотрим как устроен кризис трех лет и познакомимся с «волшебными ключиками», которые помогут вам договориться с малышом, если у него «нет» — на все ответ.

0.08 – 2.32 – Нужно ли маме постоянно быть рядом с ребенком
2.33 – 8.19 – Как договориться с ребенком, который еще не говорит
8.20 – 8.54 – «Волшебные ключики» переключения внимания ребенка
8.55 – 11.44 — Малыш и папа
11.45 – 14.53 – Что такое кризис психического развития
14.54 – 21.36 – Как устроен кризис

Урок 4. Кризис трех лет

Подробно рассмотрим кризис трех лет и выясним как вести себя родителям, если у ребенка «нет» — на все ответ

0.08 – 2.53 – Этапы кризиса
2.54 – 4.27 – Первый период негативизма
4.28 – 11.27 – Как вести себя родителям, когда «нет» на все ответ
11.28 – 15.23 – «Мама тоже человек»

Ответы на вопросы участников курса.

Блок 3. «Прекрасные, но не всегда удобные: возраст от 2 лет до 4 лет»
Возраст «почемучки» у ребенка для многих родителей наступает неожиданно. Еще вчера малыш не мог строить сложные предложения, а сегодня он уже с упоением фантазирует и часто путает воображаемый мир и реальность.

  • Как реагировать на детское вранье и
  • Когда ребенку пора в детский сад.
  • Как избежать трудностей в общении с другими детьми
  • Сюжетная игра и интеллект в будущем - как они связаны
  • Стоит ли беспокоиться, если дочь не интересуют куклы, а сына – солдатики и пистолеты,

Урок 1. Самосознание и речь

Возраст «почемучки» у ребенка для многих родителей наступает неожиданно. Еще вчера малыш не мог строить сложные предложения, а сегодня он уже с упоением фантазирует и часто путает воображаемый мир и реальность.

0.46 – 3.31 – «Ребенок – это волшебное зеркало взрослого»
3.32 – 9.42 – Возраст «почемучки»
9.43 – 18.24 – Самосознание и характер

Урок 2. Развитие воображения и сюжетная игра у детей 2-4 лет

В этом видео мы поговорим о том, почему в этот период так важна сюжетная игра.

0.08 – 8.54 – Волшебные возможности сюжетной игры
8.55 – 17.20 – Хорошие игрушки для развития сюжетной игры

Урок 3. Игра и воображение

В этом фрагменте Екатерина расскажет стоит ли беспокоиться, если дочь не интересуют куклы, а сына – солдатики и пистолеты, как реагировать на детское вранье и когда ребенку пора в садик.

0.08 – 6.22 – Если девочки не играют в куклы, а мальчики – в оружие
6.23 – 11.48 – Что делать, когда ребенок врет
11.49 – 17.45 – Игра только со взрослым
17.46 – 22.17 – Правда ли, что дети путают фантазию и реальность

Урок 4. Обычное и необычное поведение ребенка от двух до четырех лет

В этом видео мы рассмотрим обычное и необычное поведение ребенка в этом возрасте, а также такие способы воспитания, которые в этот возрасте просто не работают.

0.08 – 1.45 – Обычное и необычное поведение в этом возрасте
1.46 – 4.17 – Хорошие способы на непонятное поведение ребенка
4.18 – 8.11 – Чего точно не стоит ожидать в возрасте от двух до четырех лет
8.12 – 11.13 — Какие способы воспитания не работают для ребенка от двух до четырех
11.14 – 12.34 – Какие контакты с миром ребенку будут полезны
12.35 – 17.15 – Научиться прощаться
17.16 – 22.03 – Отношения с мамой в этот период

Ответы на вопросы участников курса.

Блок 4.« Исследователь и волшебник: Ребенок от 4 до 6 лет»
От четырех до шести лет многие дети впервые задумываются о том, как они появились на свет, и что будет с бабушкой, когда ее не станет.

  • Как помочь ребенку справиться со страхами
  • Откуда берутся агрессивные фантазии.
  • Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется,
  • Как отвечать на сложные вопросы ребенка
Урок 1. Эмоциональные сбои

Ребенок от четырех до шести. Исследователь и волшебник.На этой лекции вы узнаете, действительно ли после трех поздно?

0.15 – 6.46 – После трех уже поздно?
6.47 – 16.12 – Какие эмоциональные сбои бывают в этом возрасте

Урок 2. Амбивалентные чувства и сложные эмоции в возрасте 4-6 лет

В этом фрагменте вы узнаете, как поддержать дошкольника в его философских поисках, почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется.

0.08 – 4.44 – Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется
4.45 – 9.22 – Амбивалентные эмоции и сложные чувства
9.23 – 12.40 – Стадии сепарации
12.41 – 17.08 – Сколько в этом возрасте стоит проводить времени с мамой?

Урок 3. Страхи


В этом видео мы рассмотрим детские страхи, их природу появления. А так же поговорим о том, как помочь ему справиться со страхом.

0.08 – 3.50 – Зачем нужны ровесники и дети других возрастов
3.51 – 9.32 – Что делать, если ребенок не хочет вступать в коммуникацию
9.33 – 11.25 – Почему появляются страхи
11.26 – 14.26 – Списки страхов по возрастам
14.27 – 25.15 – Как помочь ребенку, который боится

Урок 4. Фантазии

В этом видео вы познакомитесь с фантазиями, какие они бывают и откуда берутся агрессивные фантазии.

0.08 – 3.15 – Что делать, если ребенок путает фантазию и реальность
3.16 – 7.44 – Фантазия усыновления и другие странности
7.45 – 10.35 – Агрессивные фантазии
10.36 – 11.54 – Про вопросы жизни и смерти
11.55 – 18.48 – Дистанция между ребенком, мамой и папой

Ответы на вопросы участников курса.
Блок 5. «Растем вместе. Как воспитывать детей ``нежного`` возраста»
В завершающем видео курса Екатерина Бурмистрова делится с родителями личными и профессиональными секретами воспитания ребят дошкольного возраста.
Вы узнаете:
- что такое «детский тайм-менеджмент», к чему приводит «стимулированное» развитие,
- какие ресурсы есть у вашей семьи, чтобы развить потенциал ребенка, и как позаботиться о себе в этот период.


Урок 1. Самое важное про воспитание

В этом видео Екатерина Бурмистрова делится с родителями личными и профессиональными секретами воспитания ребят дошкольного возраста.

0.08 – 11.29 – Самое важное про воспитание

Урок 2. Невротические знаки

В этом фрагменте мы подробно рассмотрим невротические знаки.

0.08 – 13.27 – Невротические знаки

Урок 3. Детский тайм-менеджмент.

Вы узнаете, что такое «детский тайм-менеджмент», познакомитесь с методом таймера.

0.08 – 2.03 – Как течет время у дошкольников
2.04 – 4.08 – Что такое «детский тайм-менеджмент»
4.09 – 12.21 – Метод таймера

Урок 4. Готовность к школе

В этом видео вы узнаете, как определить готов ли ребенок к школе, а также к чему приводит «стимулированное» развитие.

0.08 – 3.20 – Враги и друзья из дошкольного детства
3.21 – 4.55 – Воображение и произвольное внимание
4.56 – 8.27 – Готовность к школе
8.28 – 11.33 – Когда в школу еще рано
11.34 – 14.04 – Какие последствия у «стимулированного» развития

Урок 5. Ресурсы семьи и потенциал ребенка

В этом фрагменте Екатерина расскажет о том, какие ресурсы есть у вашей семьи, чтобы развить потенциал ребенка, и как позаботиться о себе в этот период.

0.08 – 7.28 – Ресурсы семьи и потенциал ребенка
7.29 – 12.08 – Как справляться с собой и усталостью
12.09 – 14.03 – Огромная любовь к родителю противоположного пола
14.04 – 15.17 – Истории про детство родителей
15.18 – 20.00 – Как ребенок воспринимает отношения с папой в этом возрасте

Урок 6. Дети и эмоции

В этом фрагменте Екатерина расскажет о том, делать с собственными эмоциями.

0.08 – 2.30 – Про детей и эмоции
2.31 – 12.27 – Что делать с собственными эмоциями
12.28 – 13.05 – Радоваться каждому моменту и периоду развития

Ответы на вопросы участников курса.
Сложно держать себя в руках и реагировать с любовью: >>>
✔ Когда ребенок падает в истерике на пол в магазине.

✔ Или когда с плачем вырывается на ходу из коляски при переходе через дорогу,
а у вас заняты руки.

✔ Или когда, чихая и кашляя, в сотый раз пробегает мимо босиком,
хотя вы только что одели его.


И как в таких случаях сохранить спокойствие?

В голову неизбежно приходят мысли:

✔ «У него серьезные проблемы, а мы ничего не делаем»
✔ «Вовремя не пресекли такое поведение, теперь так будет всегда»
✔ «Мы неправильно воспитываем ребенка, ему трудно придется в жизни»
✔ «Бабушки разбаловали, все воспитание насмарку»
✔ «Да он же издевается, а я ничего не могу сделать»
✔ «А ведь раньше это был золотой ребенок!»
СТАНДАРТ
Просмотр видео-уроков
(Однократный просмотр
каждого видеоурока)
индивидуальный
    Неограниченный доступ к видеоурокам

    Работа в группе на специальной площадке письменных тренингов в сопровождении специалиста

    1 личная консультация с Екатериной по скайп

    2 личных письма Екатерине и ответы на них


    ОПТИМАЛЬНЫЙ
    Неограниченный доступ к видеоурокам

    Доступ к методическим материалам курса в формате PDF

    работа в сопровождении куратора
    5 900 руб.
    10 990 руб.
    29 900 руб
    ЭКОНОМ
    7 900 руб.
    доступ к видеоурокам
    на 3 месяца

    Доступ к методическим материалам курса в формате PDF

    Стоимость курса
    доступ к записям
    доступ к записям
    VIP
    Кому будет полезен этот видео-интенсив? >>>
    Родителям детей до года и будущим мамам и папам — чтобы войти в эру самостоятельности ребенка подготовленными и реализовать максимум его возможностей в каждом возрасте.

    Родителям детей от года до четырех лет — чтобы справляться с бунтом, истериками и капризами, не подавляя самостоятельность ребенка.

    ✔ Родителям дошкольников — чтобы раскрыть весь потенциал ребенка. А также чтобы вернуться на ступеньку назад и разобраться, где вы или ребенок застряли и поэтому нормальное для более раннего возраста поведение задержалась дольше, чем хотелось бы.
    Нет, ну как он себя ведет!

    ✔ Делает именно то, что ему несколько раз запретили
    ✔ Устраивает трагедию, потому что 2 половины печенья — это совсем не целое
    ✔ Забирает чужое, без тени сожаления отбрасывая игрушку, с которой только что увлеченно играл и ревностно защищал от других детей
    ✔ Превращает чистку зубов и расчесывание волос в экстремальное испытание для всей семьи
    ✔ Хулиганит и дерется из-за любого «пустяка», а ведь недавно был «золотым»
    ✔ Пугается громких звуков, темноты, пауков, хотя раньше их не боялся
    ✔ Спорит до последнего и называет маму «плохой», а через 5 минут говорит, что любит
    ✔ Отказывается одеваться на прогулку и позднее устраивает истерику, когда нужно идти домой
    ✔ Дома всеми командует, а на улице боится даже подойти к другим детям
    Сложно держать себя в руках и реагировать с любовью:

    ✔ Когда ребенок падает в истерике на пол в магазине.

    ✔ Или когда с плачем вырывается на ходу из коляски при переходе через дорогу,
    а у вас заняты руки.

    ✔ Или когда, чихая и кашляя, в сотый раз пробегает мимо босиком,
    хотя вы только что одели его.
    И как в таких случаях сохранить спокойствие?
    В голову неизбежно приходят мысли:
    ✔ «У него серьезные проблемы, а мы ничего не делаем»

    ✔ «Вовремя не пресекли такое поведение, теперь так будет всегда»

    ✔ «Мы неправильно воспитываем ребенка, ему трудно придется в жизни»

    ✔ «Бабушки разбаловали, все воспитание насмарку»

    ✔ «Да он же издевается, а я ничего не могу сделать»

    ✔ «А ведь раньше это был золотой ребенок!»


    О курсе >>>

    Видеокурс основан на возрастной и клинической психологии, зарубежных исследованиях, 20-летнем опыте консультирования и ведения родительских групп, а также собственном опыте мамы 11 детей.

    Это дорожный атлас состояний ребенка и его поведения, связанного с возрастом.

    Зная, как возникают определенные реакции, Вы легко подберете ключ к взаимодействию с ребенком.
    Как устроен курс >>>
    15 компактных видеоуроков, доступ в личный кабинет на обучающей платформе геткурс

    Презентация каждого модуля в формате PDF
    Вы в любой момент сможете заглянуть в него и освежить в памяти весь пройденный материал.
    Длительность программы
    6 недель
    Кому будет полезен этот видео-интенсив?
    Родителям детей до года и будущим мамам и папам — чтобы войти в эру самостоятельности ребенка подготовленными и реализовать максимум его возможностей в каждом возрасте.

    Родителям детей от года до четырех лет — чтобы справляться с бунтом, истериками и капризами, не подавляя самостоятельность ребенка.

    ✔ Родителям дошкольников — чтобы раскрыть весь потенциал ребенка. А также чтобы вернуться на ступеньку назад и разобраться, где вы или ребенок застряли и поэтому нормальное для более раннего возраста поведение задержалась дольше, чем хотелось бы.
    Программа видеокурса:
    Вводный вебинар к курсу
    «Маленький инопланетянин»
    Ребенок от 1 до 7. Любить, понимать, воспитывать.
    ✔ Мой ребенок совсем не слушается

    ✔ Я не понимаю, почему он ведет себя так ужасно

    ✔ Возможно, это я виновата – ела острое во время беременности и каталась на горных лыжах

    Как часто желая сделать как лучше мы только усугубляем ситуацию, расстраиваемся сами и теряем контакт с ребенком.
    Нажмите на "+", чтобы узнать подробнее о содержании каждого блока
    Блок 1. «Маленький инопланетянин. Гид по эмоциям дошкольника»
    Психологию развития ребенка не преподают в школах, но познакомиться с ней стоит каждому родителю.

    • Как поведение детей зависит от возраста,
    • Что такое истерика и как на нее адекватно реагировать,
    • Почему бывает так сложно выдерживать эмоции ребенка
    • Что такое "сдерживание эмоционального сопротивления"
    • Может ли дошкольник делать что-то вам «на зло».

    Урок 1. Психология возраста

    Психологию развития ребенка не преподают в школах, но познакомиться с ней стоит каждому родителю. В этом уроке вы узнаете, как поведение детей зависит от их возраста.

    00.33 – 2.19 — Чем важна и интересна психология развития ребенка
    2.20 – 6.21 — Причина «необъяснимого» поведения дошкольника
    6.22 – 12.27 — Почему ребенок ведет себя по разному в каждом возрасте

    Урок 2. Физиология и психология возраста ребенка

    В этом фрагменте Екатерина расскажет о физиология и психология возраста ребенка и стрессорах, которые оказывают влияние на развитие сильнее возраста.

    1.29 – 6.31 – Какие стрессоры влияют на развитие ребенка сильнее, чем возраст
    6.32 – 11.06 — Физиология возраста
    11.07 – 14.50 — Психология возраста
    14.51 – 17.28 – Волшебный шарик нашего детства

    Урок 3. Причины «плохого» поведения ребенка

    В этом видео мы рассмотрим что собой представляют триггеры "плохого поведения у детей от 1 до 4 лет.

    0.08 — 7.46 – Разные эпохи детства
    7.50 – 19.25 — Триггеры для включения «плохого» поведения у ребенка от 1 до 4 лет
    19.26 – 20.28 – Не-настоящие колючки

    Урок 4. Как предсказать и реагировать на сложное поведение ребенка


    В этом уроке Екатерина расскажет о том, по каким признакам можно предсказать сложное поведение, законе заражения эмоциями и об истерике.

    0.08 – 2.29 — Базовое правило для каждого возраста (про «новообразование»)
    2.30 – 3.37 — Теории детства
    3.38 – 7.15 — Как предсказать сложное поведение ребенка
    7.16 – 9.26 — Понимание возраста ребенка – ключ к решению многих ситуаций
    9.27 – 14.01 — Закон заражения эмоциями
    14.02 – 15.38 — Что такое истерика
    15.39 – 17.17 – Как понять, истерика у вашего ребенка «нарочно» или от усталости

    Ответы на вопросы участников курса.
    Блок 2. «Ребенок от года до трех. Начало эры самостоятельности»
    Когда ребенок начинает ходить, но еще не умеет говорить, маме с ним, порой, приходится непросто.

    • Вы не только узнаете, какие способы воспитания точно не подходят для детей от года до трех лет,
    • что такое «слова-дирижеры» и почему в этом возрасте «пульт пока не работает»,
    • получите «волшебные ключики», которые помогут вам договориться с малышом, если у него «нет» — на все ответ.

    Урок 1. Развитие речи

    Когда ребенок начинает ходить, но еще не умеет говорить, маме с ним, порой, приходится непросто. На этой лекции вы узнаете, какие способы воспитания точно не подходят для детей от года до трех лет, что такое «слова-дирижеры» и почему в этом возрасте «пульт пока не работает».

    0.46 – 9.32 – Как развивается речь у ребенка
    9.33 – 14.09 – Что такое «слова-дирижеры» и «пульт не работает»
    14.10 – 20.16 – Чего точно не стоит ждать от ребенка в возрасте до 2,5 лет
    20.17 – 26.26 – Какие способы воспитания не работают для ребенка от года до трех

    Урок 2. Первые навыки общения с другими детьми.

    Рассмотрим самые первые навыки общения ребенка с другими детьми, а так же поговорим об агрессии в этом возрасте.

    00.08 – 3.15 – Почему это энергоемкий возраст
    3.16 – 7.47 – Школа песочницы – первые навыки общения с другими детьми
    7.48 – 9.53 – Бывает ли в этом возрасте настоящая агрессия
    9.54 – 14.07 – Отношения ребенка с мамой в этот период

    Урок 3. Как устроен кризис трех лет

    Рассмотрим как устроен кризис трех лет и познакомимся с «волшебными ключиками», которые помогут вам договориться с малышом, если у него «нет» — на все ответ.

    0.08 – 2.32 – Нужно ли маме постоянно быть рядом с ребенком
    2.33 – 8.19 – Как договориться с ребенком, который еще не говорит
    8.20 – 8.54 – «Волшебные ключики» переключения внимания ребенка
    8.55 – 11.44 — Малыш и папа
    11.45 – 14.53 – Что такое кризис психического развития
    14.54 – 21.36 – Как устроен кризис

    Урок 4. Кризис трех лет

    Подробно рассмотрим кризис трех лет и выясним как вести себя родителям, если у ребенка «нет» — на все ответ

    0.08 – 2.53 – Этапы кризиса
    2.54 – 4.27 – Первый период негативизма
    4.28 – 11.27 – Как вести себя родителям, когда «нет» на все ответ
    11.28 – 15.23 – «Мама тоже человек»

    Ответы на вопросы участников курса.

    Блок 3. «Прекрасные, но не всегда удобные: возраст от 2 лет до 4 лет»
    Возраст «почемучки» у ребенка для многих родителей наступает неожиданно. Еще вчера малыш не мог строить сложные предложения, а сегодня он уже с упоением фантазирует и часто путает воображаемый мир и реальность.

    • Как реагировать на детское вранье и
    • Когда ребенку пора в детский сад.
    • Как избежать трудностей в общении с другими детьми
    • Сюжетная игра и интеллект в будущем - как они связаны
    • Стоит ли беспокоиться, если дочь не интересуют куклы, а сына – солдатики и пистолеты,

    Урок 1. Самосознание и речь

    Возраст «почемучки» у ребенка для многих родителей наступает неожиданно. Еще вчера малыш не мог строить сложные предложения, а сегодня он уже с упоением фантазирует и часто путает воображаемый мир и реальность.

    0.46 – 3.31 – «Ребенок – это волшебное зеркало взрослого»
    3.32 – 9.42 – Возраст «почемучки»
    9.43 – 18.24 – Самосознание и характер

    Урок 2. Развитие воображения и сюжетная игра у детей 2-4 лет

    В этом видео мы поговорим о том, почему в этот период так важна сюжетная игра.

    0.08 – 8.54 – Волшебные возможности сюжетной игры
    8.55 – 17.20 – Хорошие игрушки для развития сюжетной игры

    Урок 3. Игра и воображение

    В этом фрагменте Екатерина расскажет стоит ли беспокоиться, если дочь не интересуют куклы, а сына – солдатики и пистолеты, как реагировать на детское вранье и когда ребенку пора в садик.

    0.08 – 6.22 – Если девочки не играют в куклы, а мальчики – в оружие
    6.23 – 11.48 – Что делать, когда ребенок врет
    11.49 – 17.45 – Игра только со взрослым
    17.46 – 22.17 – Правда ли, что дети путают фантазию и реальность

    Урок 4. Обычное и необычное поведение ребенка от двух до четырех лет

    В этом видео мы рассмотрим обычное и необычное поведение ребенка в этом возрасте, а также такие способы воспитания, которые в этот возрасте просто не работают.

    0.08 – 1.45 – Обычное и необычное поведение в этом возрасте
    1.46 – 4.17 – Хорошие способы на непонятное поведение ребенка
    4.18 – 8.11 – Чего точно не стоит ожидать в возрасте от двух до четырех лет
    8.12 – 11.13 — Какие способы воспитания не работают для ребенка от двух до четырех
    11.14 – 12.34 – Какие контакты с миром ребенку будут полезны
    12.35 – 17.15 – Научиться прощаться
    17.16 – 22.03 – Отношения с мамой в этот период

    Ответы на вопросы участников курса.

    Блок 4.« Исследователь и волшебник: Ребенок от 4 до 6 лет»
    От четырех до шести лет многие дети впервые задумываются о том, как они появились на свет, и что будет с бабушкой, когда ее не станет.

    • Как помочь ребенку справиться со страхами
    • Откуда берутся агрессивные фантазии.
    • Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется,
    • Как отвечать на сложные вопросы ребенка
    Урок 1. Эмоциональные сбои

    Ребенок от четырех до шести. Исследователь и волшебник.На этой лекции вы узнаете, действительно ли после трех поздно?

    0.15 – 6.46 – После трех уже поздно?
    6.47 – 16.12 – Какие эмоциональные сбои бывают в этом возрасте

    Урок 2. Амбивалентные чувства и сложные эмоции в возрасте 4-6 лет

    В этом фрагменте вы узнаете, как поддержать дошкольника в его философских поисках, почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется.

    0.08 – 4.44 – Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется
    4.45 – 9.22 – Амбивалентные эмоции и сложные чувства
    9.23 – 12.40 – Стадии сепарации
    12.41 – 17.08 – Сколько в этом возрасте стоит проводить времени с мамой?

    Урок 3. Страхи


    В этом видео мы рассмотрим детские страхи, их природу появления. А так же поговорим о том, как помочь ему справиться со страхом.

    0.08 – 3.50 – Зачем нужны ровесники и дети других возрастов
    3.51 – 9.32 – Что делать, если ребенок не хочет вступать в коммуникацию
    9.33 – 11.25 – Почему появляются страхи
    11.26 – 14.26 – Списки страхов по возрастам
    14.27 – 25.15 – Как помочь ребенку, который боится

    Урок 4. Фантазии

    В этом видео вы познакомитесь с фантазиями, какие они бывают и откуда берутся агрессивные фантазии.

    0.08 – 3.15 – Что делать, если ребенок путает фантазию и реальность
    3.16 – 7.44 – Фантазия усыновления и другие странности
    7.45 – 10.35 – Агрессивные фантазии
    10.36 – 11.54 – Про вопросы жизни и смерти
    11.55 – 18.48 – Дистанция между ребенком, мамой и папой

    Ответы на вопросы участников курса.
    Блок 5. «Растем вместе. Как воспитывать детей ``нежного`` возраста»
    В завершающем видео курса Екатерина Бурмистрова делится с родителями личными и профессиональными секретами воспитания ребят дошкольного возраста.
    Вы узнаете:
    - что такое «детский тайм-менеджмент», к чему приводит «стимулированное» развитие,
    - какие ресурсы есть у вашей семьи, чтобы развить потенциал ребенка, и как позаботиться о себе в этот период.


    Урок 1. Самое важное про воспитание

    В этом видео Екатерина Бурмистрова делится с родителями личными и профессиональными секретами воспитания ребят дошкольного возраста.

    0.08 – 11.29 – Самое важное про воспитание

    Урок 2. Невротические знаки

    В этом фрагменте мы подробно рассмотрим невротические знаки.

    0.08 – 13.27 – Невротические знаки

    Урок 3. Детский тайм-менеджмент.

    Вы узнаете, что такое «детский тайм-менеджмент», познакомитесь с методом таймера.

    0.08 – 2.03 – Как течет время у дошкольников
    2.04 – 4.08 – Что такое «детский тайм-менеджмент»
    4.09 – 12.21 – Метод таймера

    Урок 4. Готовность к школе

    В этом видео вы узнаете, как определить готов ли ребенок к школе, а также к чему приводит «стимулированное» развитие.

    0.08 – 3.20 – Враги и друзья из дошкольного детства
    3.21 – 4.55 – Воображение и произвольное внимание
    4.56 – 8.27 – Готовность к школе
    8.28 – 11.33 – Когда в школу еще рано
    11.34 – 14.04 – Какие последствия у «стимулированного» развития

    Урок 5. Ресурсы семьи и потенциал ребенка

    В этом фрагменте Екатерина расскажет о том, какие ресурсы есть у вашей семьи, чтобы развить потенциал ребенка, и как позаботиться о себе в этот период.

    0.08 – 7.28 – Ресурсы семьи и потенциал ребенка
    7.29 – 12.08 – Как справляться с собой и усталостью
    12.09 – 14.03 – Огромная любовь к родителю противоположного пола
    14.04 – 15.17 – Истории про детство родителей
    15.18 – 20.00 – Как ребенок воспринимает отношения с папой в этом возрасте

    Урок 6. Дети и эмоции

    В этом фрагменте Екатерина расскажет о том, делать с собственными эмоциями.

    0.08 – 2.30 – Про детей и эмоции
    2.31 – 12.27 – Что делать с собственными эмоциями
    12.28 – 13.05 – Радоваться каждому моменту и периоду развития

    Ответы на вопросы участников курса.
    СТАНДАРТ
    Просмотр видео-уроков
    (Однократный просмотр
    каждого видеоурока)
    индивидуальный
      Неограниченный доступ к видеоурокам

      Работа в группе на специальной площадке письменных тренингов в сопровождении специалиста

      1 личная консультация с Екатериной по скайп

      2 личных письма Екатерине и ответы на них


      ОПТИМАЛЬНЫЙ
      Неограниченный доступ к видеоурокам

      Доступ к методическим материалам курса в формате PDF


      5 900 руб.
      10 990 руб.
      29 900 руб
      ЭКОНОМ
      7 900 руб.
      доступ к видеоурокам
      на 3 месяца

      Доступ к методическим материалам курса в формате PDF

      Стоимость курса
      доступ к записям
      доступ к записям
      VIP
      Выбрать один блок курса
      (доступ к пакету дается на три месяца)
      Внести предоплату 990 руб
      Кто автор, и почему ему можно доверять?
      Как будет проходить курс >>>
      3 раза в неделю вы будете получать доступ к новому видео-уроку и специально разработанным заданиям
      На каждый блок курса - одна неделя участия. Один блок - три компактных урока, которые удобно осваивать.
      Дважды за время тренинга участники будут иметь возможность участвовать в вебинаре обратной связи в режиме онлайн и задать вопросы автору, Екатерине.
      Как будет проходить курс:
      3 раза в неделю вы будете получать доступ к новому видео-уроку и специально разработанным заданиям
      На каждый блок курса - одна неделя участия. Один блок - три компактных урока, которые удобно осваивать.
      Дважды за время тренинга участники будут иметь возможность участвовать в вебинаре обратной связи в режиме онлайн и задать вопросы автору, Екатерине.
      Узнайте у мамы 11 детей самые важные вещи
      про воспитание и развитие дошкольника
      Общая длительность интенсива 9 часов
      старт 24 июня
      ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ ПОСЛЕ ОПЛАТЫ >>>
      1. После оплаты вы получите подтверждающее письмо от нашей команды с доступом в ваш личный кабинет обучающей платформы.

      2. сможете просматривать видеоуроки и изучать методические материалы курса в любое удобное для вас время в своем темпе.

      3. Ответы на ваши вопросы и техническую поддержу вы сможете получить, обратившись в нашу службу техподдержки
        ПОСМОТРИТЕ, КАК БУДЕТ ВЫГЛЯДЕТЬ ВАШ ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ >>>
        ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ ДЛЯ ОПЛАТЫ ЗАКАЗА >>>
        1. Выберите подходящий для вас пакет и нажмите на кнопку «ЗАКАЗАТЬ».

        2. Введите свои контактные данные в форме регистрации и нажмите «Заказать».

        3. Далее, выберите способ оплаты и нажмите «Оплатить».

        Внимательно следуйте инструкциям платежной системы.

        4. После того, как оплата будет произведена, на ваш email сразу поступит письмо с уведомлением об оплате и инструкциями.

        5. Если письмо не поступило, проверьте папку «Спам».

        6. Если письма в папке «Спам» нет, напишите нам

        в службу заботы о клиентах, мы вам обязательно поможем.
          Отзывы участников >>>
          А вдруг мне не понравится?
          Прочитайте отзывы родителей
          А вдруг мне не понравится?
          Прочитайте отзывы родителей
          Если у вас возникли проблемы с регистрацией, напишите нам:
          kburmistrovaonline@gmail.com
          Tilda Publishing
          служба поддержки в What's up +7(905) 7224525,
          телефон техподдержки Школы +7(905) 7224525