ПОЙМИ МЕНЯ
Видео - интенсив Екатерины Бурмистровой
АТЛАС ПСИХОЛОГИИ ДОШКОЛЬНИКА
для бережных и внимательных родителей с детьми 1 до 7 лет
15 видеоуроков | 6 недель участия
ПОЙМИ МЕНЯ
Видео - интенсив Екатерины Бурмистровой
АТЛАС ПСИХОЛОГИИ ДОШКОЛЬНИКА
для бережных и внимательных родителей с детьми 1 до 7 лет
15 видеоуроков | 6 недель участия
Узнайте у мамы 11 детей самые важные вещи
про воспитание и развитие дошкольника
Общая длительность интенсива 9 часов
старт 24 июня
Полная запись вебинара "Маленький инопланетянин"
Все самое важное о психологии развития и воспитании
в первые 7 лет жизни

Хотите узнать?
Как вести себя во время истерики?
Почему ребенок не реагирует на слова?
Что такое кризис 3 лет, и какие еще бывают кризисы
Тогда наш курс для вас
✔ Не можете успокоить ребенка?
✔ Перепробовали все, а он по-прежнему не слушается?
✔ Не понимаете, почему он ТАК себя ведет?
✔ Не знаете, что делать , чтобы научить ребенка нормально общаться с ровесниками?
✔ Чувствуете себя ужасной мамой?
✔ Не знаете, с чем еще столкнетесь - потому что каждый месяц новый "заскок"
✔ Интересуетесь, какие этапы развития предстоят ребенку, чтобы всем было легче и интересней?

Приглашаю вас разобраться в неожиданных «странностях» поведения дошкольника и понять, как пережить кризисы развития
максимально комфортно
Программа видеокурса:
Вводный вебинар к курсу
«Маленький инопланетянин»
Ребенок от 1 до 7. Любить, понимать, воспитывать.
✔ Мой ребенок совсем не слушается

✔ Я не понимаю, почему он ведет себя так ужасно

✔ Возможно, это я виновата – ела острое во время беременности и каталась на горных лыжах

Как часто желая сделать как лучше мы только усугубляем ситуацию, расстраиваемся сами и теряем контакт с ребенком.
Нажмите на "+", чтобы узнать подробнее о содержании каждой лекции
Блок 1. «Маленький инопланетянин. Гид по эмоциям дошкольника»
Психологию развития ребенка не преподают в школах, но познакомиться с ней стоит каждому родителю.

  • Как поведение детей зависит от возраста,
  • Что такое истерика и как на нее адекватно реагировать,
  • Почему бывает так сложно выдерживать эмоции ребенка
  • Что такое "сдерживание эмоционального сопротивления"
  • Может ли дошкольник делать что-то вам «на зло».

Урок 1: Физиология и психология возраста ребенка
01.48 – 3.59 — Чем важна и интересна психология развития ребенка
4.00 – 14.29 — Причина «необъяснимого» поведения дошкольника
14.30 – 16.09 — Почему ребенок ведет себя по разному в каждом возрасте
16.10 – 21.05 – Какие стрессоры влияют на развитие ребенка сильнее, чем возраст
21.18 – 26.07 — Физиология возраста
26.08 – 29.49 — Психология возраста
29.50 – 32.40 – Волшебный шарик нашего детства

Урок 2: Как предсказать и реагировать на сложное поведение ребенка
0.01 — 7.46 – Разные эпохи детства
7.50 – 19.57 — Триггеры для включения «плохого» поведения у ребенка от 1 до 4 лет
19.58 – 20.56 – Не-настоящие колючки
21.00 – 23.20 — Базовое правило для каждого возраста (про «новообразование»)
23.21 – 24.39 — Теории детства
24.40 – 28.24 — Как предсказать сложное поведение ребенка
28.25 – 30.39 — Понимание возраста ребенка – ключ к решению многих ситуаций
30.40 – 35.29 — Закон заражения эмоциями
35.30 – 36.59 — Что такое истерика
37.00 – 38.40 – Как понять, истерика у вашего ребенка «нарочно» или от усталости

Урок 3: Ответы на вопросы участников курса.
Блок 2. «Ребенок от года до трех. Начало эры самостоятельности»
Когда ребенок начинает ходить, но еще не умеет говорить, маме с ним, порой, приходится непросто.

  • На этой лекции вы не только узнаете, какие способы воспитания точно не подходят для детей от года до трех лет,
  • что такое «слова-дирижеры» и почему в этом возрасте «пульт пока не работает»,
  • получите «волшебные ключики», которые помогут вам договориться с малышом, если у него «нет» — на все ответ.

Урок 4: Развитие речи и первые навыки общения с другими детьми
2.51 – 8.59 – Как развивается речь у ребенка
9.00 – 17.24 – Что такое «слова-дирижеры» и «пульт не работает»
17.25 – 23.36 – Чего точно не стоит ждать от ребенка в возрасте до 2,5 лет
23.37 – 29.46 – Какие способы воспитания не работают для ребенка от года до трех
29.47 – 32.34 – Почему это энергоемкий возраст
32.35 – 37.49 – Школа песочницы – первые навыки общения с другими детьми
37.50 – 39.55 – Бывает ли в этом возрасте настоящая агрессия
39.56 – 44.13 – Отношения ребенка с мамой в этот период

Урок 5: Как устроен кризис трех лет
0.07 – 2.38 – Нужно ли маме постоянно быть рядом с ребенком
2.39 – 8.51 – Как договориться с ребенком, который еще не говорит
8.52 – 9.28 – «Волшебные ключики» переключения внимания ребенка
9.29 – 12.33 — Малыш и папа
12.34 – 15.38 – Что такое кризис психического развития
15.39 – 22.28 – Как устроен кризис
22.29 – 25.06 – Этапы кризиса
25.07 – 26.43 – Первый период негативизма
26.44 – 34.28 – Как вести себя родителям, когда «нет» на все ответ
34.29 – 38.17 – «Мама тоже человек»

Урок 6: Ответы на вопросы участников курса.
Блок 3. «Прекрасные, но не всегда удобные: возраст от 2 лет до 4 лет»
Возраст «почемучки» у ребенка для многих родителей наступает неожиданно. Еще вчера малыш не мог строить сложные предложения, а сегодня он уже с упоением фантазирует и часто путает воображаемый мир и реальность.

  • Как реагировать на детское вранье и
  • Когда ребенку пора в детский сад.
  • Как избежать трудностей в общении с другими детьми
  • Сюжетная игра и интеллект в будущем - как они связаны
  • Стоит ли беспокоиться, если дочь не интересуют куклы, а сына – солдатики и пистолеты,

Урок 7: Игра и воображение
1.22 – 3.47 – «Ребенок – это волшебное зеркало взрослого»
3.48 – 10.50 – Возраст «почемучки»
10.51 – 19.56 – Самосознание и характер
19.57 – 29.10 – Волшебные возможности сюжетной игры
29.11 – 37.52 – Хорошие игрушки для развития сюжетной игры
37.53 – 44.30 – Если девочки не играют в куклы, а мальчики – в оружие
44.31 – 49.59 – Что делать, когда ребенок врет
50.00 – 56.19 – Игра только со взрослым
56.20 – 58.34 – Правда ли, что дети путают фантазию и реальность

Урок 8: Обычное и необычное поведение ребенка от двух до четырех лет
20.46 – 23.14 – Как развитие психики влияет на игру
23.15 – 25.13 – Обычное и необычное поведение в этом возрасте
25.14 – 27.57 – Хорошие способы на непонятное поведение ребенка
27.58 – 31.59 – Чего точно не стоит ожидать в возрасте от двух до четырех лет
32.00 – 34.01 — Какие способы воспитания не работают для ребенка от двух до четырех
34.01 – 36.24 – Какие контакты с миром ребенку будут полезны
36.25 – 41.08 – Научиться прощаться
41.09 – 45.05 – Отношения с мамой в этот период

Урок 9: Ответы на вопросы участников курса.
Блок 4.« Исследователь и волшебник: Ребенок от 4 до 6 лет»
От четырех до шести лет многие дети впервые задумываются о том, как они появились на свет, и что будет с бабушкой, когда ее не станет.

  • Как помочь ребенку справиться со страхами
  • Откуда берутся агрессивные фантазии.
  • Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется,
  • Как отвечать на сложные вопросы ребенка
Урок 10: Амбивалентные чувства и сложные эмоции
01.01 – 8.09 – После трех уже поздно?
8.10 – 17.42 – Какие эмоциональные сбои бывают в этом возрасте
17.43 – 22.46 – Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется
22.47 – 27.29 – Амбивалентные эмоции и сложные чувства
27.30 – 30.52 – Стадии сепарации
30.53 – 35.33 – Сколько в этом возрасте стоит проводить времени с мамой?
35.34 – 42.43 – Зачем нужны ровесники и дети других возрастов
42.44 – 45.09 – Что делать, если ребенок не хочет вступать в коммуникацию

Урок 11: Страхи и фантазии
0.20 – 2.29 – Почему появляются страхи
2.30 – 5.54 – Списки страхов по возрастам
5.55 – 17.04 – Как помочь ребенку, который боится
17.05 – 20.12 – Что делать, если ребенок путает фантазию и реальность
20.13 – 22.03 – Как воображение превращается в интеллект
22.04 – 27.17 – Фантазия усыновления и другие странности
27.18 – 30.22 – Агрессивные фантазии
30.23 – 31.43 – Про вопросы жизни и смерти
31.44 – 38.53 – Дистанция между ребенком, мамой и папой

Урок 12: Ответы на вопросы участников курса.
Блок 5. «Растем вместе. Как воспитывать детей ``нежного`` возраста»
На завершающей лекции курса Екатерина Бурмистрова делится с родителями личными и профессиональными секретами воспитания ребят дошкольного возраста. Вы узнаете:

что такое «детский тайм-менеджмент», к чему приводит «стимулированное» развитие, какие ресурсы есть у вашей семьи, чтобы развить потенциал ребенка, и как позаботиться о себе в этот период.

Урок 13: Самое важное про воспитание и детский тайм-менеджмент.
2.14 – 14.07 – Самое важное про воспитание
14.08 – 28.48 – Невротические знаки
28.49 – 30.42 – Как течет время у дошкольников
30.43 – 34.49 – Что такое «детский тайм-менеджмент»
34.50 – 41.39 – Метод таймера

Урок 14: Ресурсы семьи и потенциал ребенка
0.02 – 3.59 – Враги и друзья из дошкольного детства
04.00 – 5.39 – Воображение и произвольное внимание
5.40 – 9.19 – Готовность к школе
9.20 – 12.25 – Когда в школу еще рано
12.26 – 14.49 – Какие последствия у «стимулированного» развития
14.50 – 22.19 – Ресурсы семьи и потенциал ребенка
22.20 – 27.22 – Как справляться с собой и усталостью
27.23 – 29.26 – Огромная любовь к родителю противоположного пола
29.27 – 30.27 – Истории про детство родителей
30.38 – 35.34 – Как ребенок воспринимает отношения с папой в этом возрасте
35.35 – 37.51 – Про детей и эмоции
37.52 – 40.59 – Что делать с собственными эмоциями
41.00 – 48.53 – Радоваться каждому моменту и периоду развития

Урок 15: Ответы на вопросы участников курса.
Сложно держать себя в руках и реагировать с любовью: >>>
✔ Когда ребенок падает в истерике на пол в магазине.

✔ Или когда с плачем вырывается на ходу из коляски при переходе через дорогу,
а у вас заняты руки.

✔ Или когда, чихая и кашляя, в сотый раз пробегает мимо босиком,
хотя вы только что одели его.


И как в таких случаях сохранить спокойствие?

В голову неизбежно приходят мысли:

✔ «У него серьезные проблемы, а мы ничего не делаем»
✔ «Вовремя не пресекли такое поведение, теперь так будет всегда»
✔ «Мы неправильно воспитываем ребенка, ему трудно придется в жизни»
✔ «Бабушки разбаловали, все воспитание насмарку»
✔ «Да он же издевается, а я ничего не могу сделать»
✔ «А ведь раньше это был золотой ребенок!»
СТАНДАРТ
Просмотр видео-уроков
(Однократный просмотр
каждого видеоурока)
индивидуальный
    Неограниченный доступ к видеоурокам

    Работа в группе на специальной площадке письменных тренингов в сопровождении специалиста

    1 личная консультация с Екатериной по скайп

    2 личных письма Екатерине и ответы на них


    ОПТИМАЛЬНЫЙ
    Неограниченный доступ к видеоурокам

    Доступ к методическим материалам курса в формате PDF

    работа в сопровождении куратора
    4 200 руб.
    7 990 руб.
    29 900 руб
    ЭКОНОМ
    5 800 руб.
    доступ к видеоурокам
    на 3 месяца

    Доступ к методическим материалам курса в формате PDF

    Успейте записаться по ранней стоимости
    Старт 22 июня
    доступ к записям
    5 900 руб.
    7 900 руб.
    10 990 руб.
    доступ к записям
    VIP
    Кому будет полезен этот видео-интенсив? >>>
    Родителям детей до года и будущим мамам и папам — чтобы войти в эру самостоятельности ребенка подготовленными и реализовать максимум его возможностей в каждом возрасте.

    Родителям детей от года до четырех лет — чтобы справляться с бунтом, истериками и капризами, не подавляя самостоятельность ребенка.

    ✔ Родителям дошкольников — чтобы раскрыть весь потенциал ребенка. А также чтобы вернуться на ступеньку назад и разобраться, где вы или ребенок застряли и поэтому нормальное для более раннего возраста поведение задержалась дольше, чем хотелось бы.
    Нет, ну как он себя ведет!

    ✔ Делает именно то, что ему несколько раз запретили
    ✔ Устраивает трагедию, потому что 2 половины печенья — это совсем не целое
    ✔ Забирает чужое, без тени сожаления отбрасывая игрушку, с которой только что увлеченно играл и ревностно защищал от других детей
    ✔ Превращает чистку зубов и расчесывание волос в экстремальное испытание для всей семьи
    ✔ Хулиганит и дерется из-за любого «пустяка», а ведь недавно был «золотым»
    ✔ Пугается громких звуков, темноты, пауков, хотя раньше их не боялся
    ✔ Спорит до последнего и называет маму «плохой», а через 5 минут говорит, что любит
    ✔ Отказывается одеваться на прогулку и позднее устраивает истерику, когда нужно идти домой
    ✔ Дома всеми командует, а на улице боится даже подойти к другим детям
    Сложно держать себя в руках и реагировать с любовью:

    ✔ Когда ребенок падает в истерике на пол в магазине.

    ✔ Или когда с плачем вырывается на ходу из коляски при переходе через дорогу,
    а у вас заняты руки.

    ✔ Или когда, чихая и кашляя, в сотый раз пробегает мимо босиком,
    хотя вы только что одели его.
    И как в таких случаях сохранить спокойствие?
    В голову неизбежно приходят мысли:
    ✔ «У него серьезные проблемы, а мы ничего не делаем»

    ✔ «Вовремя не пресекли такое поведение, теперь так будет всегда»

    ✔ «Мы неправильно воспитываем ребенка, ему трудно придется в жизни»

    ✔ «Бабушки разбаловали, все воспитание насмарку»

    ✔ «Да он же издевается, а я ничего не могу сделать»

    ✔ «А ведь раньше это был золотой ребенок!»


    О курсе >>>

    Видеокурс основан на возрастной и клинической психологии, зарубежных исследованиях, 20-летнем опыте консультирования и ведения родительских групп, а также собственном опыте мамы 11 детей.

    Это дорожный атлас состояний ребенка и его поведения, связанного с возрастом.

    Зная, как возникают определенные реакции, Вы легко подберете ключ к взаимодействию с ребенком.
    Как устроен курс >>>
    15 компактных видеоуроков, записанных в хорошем качестве, доступ в личный кабинет на обучающей платформе геткурс

    Вебинар обратной связи с ответами на вопросы участников
    в формате онлайн с Екатериной Бурмистровой
    Конспект онлайн-курса и памятку в формате пдф – понадобится вам для более глубокого изучения и последовательного применения знаний, которые вы получите на тренинге.

    Презентация каждого модуля в формате PDF
    Вы в любой момент сможете заглянуть в него и освежить в памяти весь пройденный материал.
    Специально составленные
    задания
    для каждого блока
    Длительность программы
    6 недель
    Кому будет полезен этот видео-интенсив?
    Родителям детей до года и будущим мамам и папам — чтобы войти в эру самостоятельности ребенка подготовленными и реализовать максимум его возможностей в каждом возрасте.

    Родителям детей от года до четырех лет — чтобы справляться с бунтом, истериками и капризами, не подавляя самостоятельность ребенка.

    ✔ Родителям дошкольников — чтобы раскрыть весь потенциал ребенка. А также чтобы вернуться на ступеньку назад и разобраться, где вы или ребенок застряли и поэтому нормальное для более раннего возраста поведение задержалась дольше, чем хотелось бы.
    Программа видеокурса:
    Вводный вебинар к курсу
    «Маленький инопланетянин»
    Ребенок от 1 до 7. Любить, понимать, воспитывать.
    ✔ Мой ребенок совсем не слушается

    ✔ Я не понимаю, почему он ведет себя так ужасно

    ✔ Возможно, это я виновата – ела острое во время беременности и каталась на горных лыжах

    Как часто желая сделать как лучше мы только усугубляем ситуацию, расстраиваемся сами и теряем контакт с ребенком.
    Нажмите на "+", чтобы узнать подробнее о содержании каждой лекции
    Блок 1. «Маленький инопланетянин. Гид по эмоциям дошкольника»
    Психологию развития ребенка не преподают в школах, но познакомиться с ней стоит каждому родителю.

    • Как поведение детей зависит от возраста,
    • Что такое истерика и как на нее адекватно реагировать,
    • Почему бывает так сложно выдерживать эмоции ребенка
    • Что такое "сдерживание эмоционального сопротивления"
    • Может ли дошкольник делать что-то вам «на зло».

    Урок 1: Физиология и психология возраста ребенка
    01.48 – 3.59 — Чем важна и интересна психология развития ребенка
    4.00 – 14.29 — Причина «необъяснимого» поведения дошкольника
    14.30 – 16.09 — Почему ребенок ведет себя по разному в каждом возрасте
    16.10 – 21.05 – Какие стрессоры влияют на развитие ребенка сильнее, чем возраст
    21.18 – 26.07 — Физиология возраста
    26.08 – 29.49 — Психология возраста
    29.50 – 32.40 – Волшебный шарик нашего детства

    Урок 2: Как предсказать и реагировать на сложное поведение ребенка
    0.01 — 7.46 – Разные эпохи детства
    7.50 – 19.57 — Триггеры для включения «плохого» поведения у ребенка от 1 до 4 лет
    19.58 – 20.56 – Не-настоящие колючки
    21.00 – 23.20 — Базовое правило для каждого возраста (про «новообразование»)
    23.21 – 24.39 — Теории детства
    24.40 – 28.24 — Как предсказать сложное поведение ребенка
    28.25 – 30.39 — Понимание возраста ребенка – ключ к решению многих ситуаций
    30.40 – 35.29 — Закон заражения эмоциями
    35.30 – 36.59 — Что такое истерика
    37.00 – 38.40 – Как понять, истерика у вашего ребенка «нарочно» или от усталости

    Урок 3: Ответы на вопросы участников курса.
    Блок 2. «Ребенок от года до трех. Начало эры самостоятельности»
    Когда ребенок начинает ходить, но еще не умеет говорить, маме с ним, порой, приходится непросто.

    • На этой лекции вы не только узнаете, какие способы воспитания точно не подходят для детей от года до трех лет,
    • что такое «слова-дирижеры» и почему в этом возрасте «пульт пока не работает»,
    • получите «волшебные ключики», которые помогут вам договориться с малышом, если у него «нет» — на все ответ.

    Урок 4: Развитие речи и первые навыки общения с другими детьми
    2.51 – 8.59 – Как развивается речь у ребенка
    9.00 – 17.24 – Что такое «слова-дирижеры» и «пульт не работает»
    17.25 – 23.36 – Чего точно не стоит ждать от ребенка в возрасте до 2,5 лет
    23.37 – 29.46 – Какие способы воспитания не работают для ребенка от года до трех
    29.47 – 32.34 – Почему это энергоемкий возраст
    32.35 – 37.49 – Школа песочницы – первые навыки общения с другими детьми
    37.50 – 39.55 – Бывает ли в этом возрасте настоящая агрессия
    39.56 – 44.13 – Отношения ребенка с мамой в этот период

    Урок 5: Как устроен кризис трех лет
    0.07 – 2.38 – Нужно ли маме постоянно быть рядом с ребенком
    2.39 – 8.51 – Как договориться с ребенком, который еще не говорит
    8.52 – 9.28 – «Волшебные ключики» переключения внимания ребенка
    9.29 – 12.33 — Малыш и папа
    12.34 – 15.38 – Что такое кризис психического развития
    15.39 – 22.28 – Как устроен кризис
    22.29 – 25.06 – Этапы кризиса
    25.07 – 26.43 – Первый период негативизма
    26.44 – 34.28 – Как вести себя родителям, когда «нет» на все ответ
    34.29 – 38.17 – «Мама тоже человек»

    Урок 6: Ответы на вопросы участников курса.
    Блок 3. «Прекрасные, но не всегда удобные: возраст от 2 лет до 4 лет»
    Возраст «почемучки» у ребенка для многих родителей наступает неожиданно. Еще вчера малыш не мог строить сложные предложения, а сегодня он уже с упоением фантазирует и часто путает воображаемый мир и реальность.

    • Как реагировать на детское вранье и
    • Когда ребенку пора в детский сад.
    • Как избежать трудностей в общении с другими детьми
    • Сюжетная игра и интеллект в будущем - как они связаны
    • Стоит ли беспокоиться, если дочь не интересуют куклы, а сына – солдатики и пистолеты,

    Урок 7: Игра и воображение
    1.22 – 3.47 – «Ребенок – это волшебное зеркало взрослого»
    3.48 – 10.50 – Возраст «почемучки»
    10.51 – 19.56 – Самосознание и характер
    19.57 – 29.10 – Волшебные возможности сюжетной игры
    29.11 – 37.52 – Хорошие игрушки для развития сюжетной игры
    37.53 – 44.30 – Если девочки не играют в куклы, а мальчики – в оружие
    44.31 – 49.59 – Что делать, когда ребенок врет
    50.00 – 56.19 – Игра только со взрослым
    56.20 – 58.34 – Правда ли, что дети путают фантазию и реальность

    Урок 8: Обычное и необычное поведение ребенка от двух до четырех лет
    20.46 – 23.14 – Как развитие психики влияет на игру
    23.15 – 25.13 – Обычное и необычное поведение в этом возрасте
    25.14 – 27.57 – Хорошие способы на непонятное поведение ребенка
    27.58 – 31.59 – Чего точно не стоит ожидать в возрасте от двух до четырех лет
    32.00 – 34.01 — Какие способы воспитания не работают для ребенка от двух до четырех
    34.01 – 36.24 – Какие контакты с миром ребенку будут полезны
    36.25 – 41.08 – Научиться прощаться
    41.09 – 45.05 – Отношения с мамой в этот период

    Урок 9: Ответы на вопросы участников курса.
    Блок 4.« Исследователь и волшебник: Ребенок от 4 до 6 лет»
    От четырех до шести лет многие дети впервые задумываются о том, как они появились на свет, и что будет с бабушкой, когда ее не станет.

    • Как помочь ребенку справиться со страхами
    • Откуда берутся агрессивные фантазии.
    • Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется,
    • Как отвечать на сложные вопросы ребенка
    Урок 10: Амбивалентные чувства и сложные эмоции
    01.01 – 8.09 – После трех уже поздно?
    8.10 – 17.42 – Какие эмоциональные сбои бывают в этом возрасте
    17.43 – 22.46 – Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется
    22.47 – 27.29 – Амбивалентные эмоции и сложные чувства
    27.30 – 30.52 – Стадии сепарации
    30.53 – 35.33 – Сколько в этом возрасте стоит проводить времени с мамой?
    35.34 – 42.43 – Зачем нужны ровесники и дети других возрастов
    42.44 – 45.09 – Что делать, если ребенок не хочет вступать в коммуникацию

    Урок 11: Страхи и фантазии
    0.20 – 2.29 – Почему появляются страхи
    2.30 – 5.54 – Списки страхов по возрастам
    5.55 – 17.04 – Как помочь ребенку, который боится
    17.05 – 20.12 – Что делать, если ребенок путает фантазию и реальность
    20.13 – 22.03 – Как воображение превращается в интеллект
    22.04 – 27.17 – Фантазия усыновления и другие странности
    27.18 – 30.22 – Агрессивные фантазии
    30.23 – 31.43 – Про вопросы жизни и смерти
    31.44 – 38.53 – Дистанция между ребенком, мамой и папой

    Урок 12: Ответы на вопросы участников курса.
    Блок 5. «Растем вместе. Как воспитывать детей ``нежного`` возраста»
    На завершающей лекции курса Екатерина Бурмистрова делится с родителями личными и профессиональными секретами воспитания ребят дошкольного возраста. Вы узнаете:

    что такое «детский тайм-менеджмент», к чему приводит «стимулированное» развитие, какие ресурсы есть у вашей семьи, чтобы развить потенциал ребенка, и как позаботиться о себе в этот период.

    Урок 13: Самое важное про воспитание и детский тайм-менеджмент.
    2.14 – 14.07 – Самое важное про воспитание
    14.08 – 28.48 – Невротические знаки
    28.49 – 30.42 – Как течет время у дошкольников
    30.43 – 34.49 – Что такое «детский тайм-менеджмент»
    34.50 – 41.39 – Метод таймера

    Урок 14: Ресурсы семьи и потенциал ребенка
    0.02 – 3.59 – Враги и друзья из дошкольного детства
    04.00 – 5.39 – Воображение и произвольное внимание
    5.40 – 9.19 – Готовность к школе
    9.20 – 12.25 – Когда в школу еще рано
    12.26 – 14.49 – Какие последствия у «стимулированного» развития
    14.50 – 22.19 – Ресурсы семьи и потенциал ребенка
    22.20 – 27.22 – Как справляться с собой и усталостью
    27.23 – 29.26 – Огромная любовь к родителю противоположного пола
    29.27 – 30.27 – Истории про детство родителей
    30.38 – 35.34 – Как ребенок воспринимает отношения с папой в этом возрасте
    35.35 – 37.51 – Про детей и эмоции
    37.52 – 40.59 – Что делать с собственными эмоциями
    41.00 – 48.53 – Радоваться каждому моменту и периоду развития

    Урок 15: Ответы на вопросы участников курса.
    СТАНДАРТ
    Просмотр видео-уроков
    (Однократный просмотр
    каждого видеоурока)
    индивидуальный
      Неограниченный доступ к видеоурокам

      Работа в группе на специальной площадке письменных тренингов в сопровождении специалиста

      1 личная консультация с Екатериной по скайп

      2 личных письма Екатерине и ответы на них


      ОПТИМАЛЬНЫЙ
      Неограниченный доступ к видеоурокам

      Доступ к методическим материалам курса в формате PDF

      работа в сопровождении куратора
      4 200 руб.
      7 990 руб.
      29 900 руб
      ЭКОНОМ
      5 800 руб.
      доступ к видеоурокам
      на 3 месяца

      Доступ к методическим материалам курса в формате PDF

      Успейте записаться по ранней стоимости
      Старт 22 июня
      доступ к записям
      5 900 руб.
      7 900 руб.
      10 990 руб.
      доступ к записям
      VIP
      Стоимость будет повышаться
      до 17 июня
      до 17 июня
      Эконом 4200 / стандарт 5800 / оптимальный 7990
      полная стоимость
      полная стоимость
      Эконом 5900 / стандарт 7900 / оптимальный 10990
      Внести предоплату 990 руб и зафиксировать стоимость
      Кто автор, и почему ему можно доверять?
      Как будет проходить курс >>>
      3 раза в неделю вы будете получать доступ к новому видео-уроку и специально разработанным заданиям
      На каждый блок курса - одна неделя участия. Один блок - три компактных урока, которые удобно осваивать.
      Дважды за время тренинга участники будут иметь возможность участвовать в вебинаре обратной связи в режиме онлайн и задать вопросы автору, Екатерине.
      Как будет проходить курс:
      3 раза в неделю вы будете получать доступ к новому видео-уроку и специально разработанным заданиям
      На каждый блок курса - одна неделя участия. Один блок - три компактных урока, которые удобно осваивать.
      Дважды за время тренинга участники будут иметь возможность участвовать в вебинаре обратной связи в режиме онлайн и задать вопросы автору, Екатерине.
      ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ ПОСЛЕ ОПЛАТЫ >>>
      1. После оплаты вы получите подтверждающее письмо от нашей команды с доступом в ваш личный кабинет обучающей платформы.

      2. сможете просматривать видеоуроки и изучать методические материалы курса в любое удобное для вас время в своем темпе.

      3. Ответы на ваши вопросы и техническую поддержу вы сможете получить, обратившись в нашу службу техподдержки
        ПОСМОТРИТЕ, КАК БУДЕТ ВЫГЛЯДЕТЬ ВАШ ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ >>>
        ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ ДЛЯ ОПЛАТЫ ЗАКАЗА >>>
        1. Выберите подходящий для вас пакет и нажмите на кнопку «ЗАКАЗАТЬ».

        2. Введите свои контактные данные в форме регистрации и нажмите «Заказать».

        3. Далее, выберите способ оплаты и нажмите «Оплатить».

        Внимательно следуйте инструкциям платежной системы.

        4. После того, как оплата будет произведена, на ваш email сразу поступит письмо с уведомлением об оплате и инструкциями.

        5. Если письмо не поступило, проверьте папку «Спам».

        6. Если письма в папке «Спам» нет, напишите нам

        в службу заботы о клиентах, мы вам обязательно поможем.
          Отзывы участников >>>
          А вдруг мне не понравится?
          Прочитайте отзывы родителей
          А вдруг мне не понравится?
          Прочитайте отзывы родителей
          Если у вас возникли проблемы с регистрацией, напишите нам:
          kburmistrovaonline@gmail.com
          Tilda Publishing
          служба поддержки в What's up +7(905) 7224525,
          телефон техподдержки Школы +7(905) 7224525